{"id":238,"date":"2010-04-10T22:53:41","date_gmt":"2010-04-10T20:53:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.abduction.de\/blog\/?p=238"},"modified":"2018-12-25T01:49:06","modified_gmt":"2018-12-25T00:49:06","slug":"nahbegegnung-in-ruwa-simbabwe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.abduction.de\/blog\/abductions\/historie\/nahbegegnung-in-ruwa-simbabwe\/","title":{"rendered":"1994: UFO Nahbegegnung in Ruwa, Simbabwe"},"content":{"rendered":"

Beitrag von: stalker <\/em><\/p>\n

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UFO AFRINEWS 1994<\/strong>
\nVon Cynthia Hind<\/p>\n

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Am Freitag, den 16. September, um ungef\u00e4hr 10:15 Uhr waren 62 Kinder der Ariel School, einer privaten Grundschule in Ruwa (ungef\u00e4hr 20 km von Harare entfernt) w\u00e4hrend der mittleren Morgenpause auf ihrem Spielplatz. Pl\u00f6tzlich sahen sie drei silberne Kugeln am Himmel \u00fcber der Schule. Diese verschwanden mit einem Lichtblitz und tauchten dann woanders wieder auf.<\/p>\n

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Dies geschah dreimal, und dann begannen sie sich in Richtung der Schule nach unten zu bewegen, wobei eines von ihnen \u00fcber einem unebenen Bereich landete (oder schwebte), der aus B\u00e4umen, Dornenb\u00fcschen, und etwas braun-grauen, geschnittenen Gras besteht, bei dem Bambussprossen aus dem Boden hervorragen.<\/p>\n

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Die Kinder d\u00fcrfen dieses Gebiet nicht betreten, obwohl es an ihren Spielplatz angrenzt und nicht eingez\u00e4unt ist, weil es dort Schlangen, Spinnen und vielleicht auch noch andere gef\u00e4hrliche Gesch\u00f6pfe gibt. Jemand kann schnell au\u00dfer Sichtweite verschwinden, wenn er dort heruml\u00e4uft, und es gibt dort nur einen, sehr holperigen Pfad, der von Traktoren in dem Bem\u00fchen benutzt wird, diesen Bereich freizur\u00e4umen.<\/p>\n

Es gibt dort eine Reihe von Strommasten und einem Jungen zufolge bewegte sich das Objekt vor dem Landen an dieser Linie entlang. Es gibt auch etwas Uneinigkeit dar\u00fcber, ob das Objekt auf dem Boden gelandet oder \u00fcber ihm geschwebt ist.<\/p>\n

Am Dienstag, den 20. September, ging ich mit einem BBC-Reporter und ihrer Filmausr\u00fcstung hinaus zu der Schule, dazu noch mit meinem Sohn und Gunter Hofer, einem jungen Mann, der seine eigenen elektrischen Ger\u00e4tschaften baut, und zwar einen Geigerz\u00e4hler, einen Metalldetektor und ein Magnetfeldst\u00e4rkenmessger\u00e4t, um zu versuchen und herauszufinden, ob das Objekt irgendwelche Spuren hinterlassen hat.<\/p>\n

Der Direktor dieser Schule ist Mr. Colin Mackie, der \u00e4u\u00dferst hilfsbereit war, und obwohl er noch nie etwas mit UFOs zu tun gehabt hat oder an sie glaubte, sagte er, dass er glaubte, dass die Kinder das gesehen h\u00e4tten, was sie sagten, gesehen zu haben.<\/p>\n

Ich war in der Lage, etwa 10 oder 12 \u00e4ltere Kinder zu befragen, und dies wurde f\u00fcr die BBC aufgezeichnet.<\/p>\n

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Ein Augenzeuge, Barry D., sagte, er hatte drei Objekte mit blinkenden roten Lichtern her\u00fcberfliegen sehen. Sie verschwanden und erschienen beinahe sofort wieder, aber an einem anderen Ort. Dies geschah ungef\u00e4hr dreimal. Dann kamen sie heran und landeten in der N\u00e4he einiger Gummib\u00e4ume; Barry sagte, das gr\u00f6\u00dfte (Objekt) war ungef\u00e4hr in der Gr\u00f6\u00dfe seines Daumens, auf Armesl\u00e4nge gehalten.<\/p>\n

Die Berichte \u00e4hnelten sich, auch wenn einige Kinder aufmerksamer als andere waren. Die \u00fcbereinstimmende Meinung war, dass ein Objekt in dem von ihnen angegebenen Gebiet heruntergekommen war, ungef\u00e4hr 100 Meter von dem Ort, an dem sie sich befunden haben, am Rande des Schulspielplatzes.<\/p>\n

Dann erschien ein kleiner Mann (etwa in der Gr\u00f6\u00dfe von einem Meter) auf dem Objekt. Er ging eine kurze Strecke \u00fcber den unebenen Boden, bemerkte die Kinder und verschwand. Er, oder jemand sehr \u00e4hnliches wie er, tauchte dann auf der R\u00fcckseite des Objektes wieder auf.<\/p>\n

Das Objekt stieg sehr schnell auf und verschwand. Der kleine Mann war in einen eng anliegenden, schwarzen Anzug gekleidet, der einem aufmerksamen M\u00e4dchen (im Alter von 11 Jahren) nach \u201egl\u00e4nzend\u201c war. Er hatte einen langen, d\u00fcrren Hals und gro\u00dfe Augen, die wie Rugby-B\u00e4lle geformt waren. Er hatte ein bleiches Gesicht mit langem schwarzen Haar, das bis unterhalb seiner Schultern reichte.<\/p>\n

Ich hatte Mr. Mackie vor meinem Besuch der Schule und bevor die Kinder befragt worden waren, vorgeschlagen, dass er die Kinder zeichnen lassen sollte, was sie gesehen hatten, und er verf\u00fcgt nun \u00fcber ungef\u00e4hr 30-40 Zeichnungen, von denen einige sehr deutlich und klar sind, wenn auch einige eher undeutlich sind. Das Alter der Kinder reicht von 5\/6 bis 12 Jahren. Ich habe 22 Kopien der deutlicheren Zeichnungen, da Mr. Mackie mir freundlicherweise erlaubt hat, die Bilder durchzusehen und mir diejenigen auszusuchen, die ich haben wollte.<\/p>\n

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Die meisten der Beschreibungen sind sich \u00e4hnlich, aber einige \u00fcber das Schiff sind sehr offensichtlich von dem Bild der \u201efliegenden Untertassen\u201c gepr\u00e4gt, und ich frage mich, wie viele dieser Kinder Zugang zu den Medien gehabt hatten. Andere sind grob, aber mehr oder weniger in dieser Untertassen-Form.<\/p>\n

Die Kinder unterscheiden sich in ihren Kulturen: Es gibt dort schwarze, wei\u00dfe, farbige und asiatische Kinder. Ein kleines M\u00e4dchen sagte zu mir: \u201eIch schw\u00f6re bei jedem einzelnen Haar auf meinem Kopf und der Bibel, dass ich die Wahrheit sage.\u201c Ich konnte die Freude auf ihrem Gesicht sehen, als ich ihr sagte, dass ich ihr glauben w\u00fcrde. Die kleineren Kinder im Alter von 5-7 Jahren waren damals ver\u00e4ngstigt und rannten schreiend: \u201eHelft mir! Helft mir!\u201c<\/p>\n

Als die \u00e4lteren Kinder fragten, warum sie dies sagen w\u00fcrden, war die Antwort: \u201eEr kommt um uns zu essen.\u201c Ich denke, dass dies mehr auf die schwarz-afrikanischen Kinder zutraf, die Legenden \u00fcber \u201eTokoloshies\u201c haben, welche Kinder essen.<\/p>\n

Ihre Lehrer befanden sich in einer Konferenz und kamen nicht heraus. Als ich den Direktor \u00fcber diesen Sachverhalt befragte, sagte er, dass die Kinder w\u00e4hrend ihrer Pausen immer schrien und br\u00fcllten und niemand dachte, dass irgendetwas ungew\u00f6hnliches vor sich gehen w\u00fcrde. Die einzige andere verf\u00fcgbare erwachsene Person war zu der Zeit eine der M\u00fctter, die den S\u00fc\u00dfigkeitenladen f\u00fchrte.<\/p>\n

Als die Kinder kamen, um sie zu rufen, glaubte sie ihnen nicht und kam nicht heraus; sie war nicht darauf vorbereitet, den S\u00fc\u00dfigkeitenladen mit all den Lebensmitteln und dem Geld zu verlassen. Gunter und die M\u00e4nner untersuchten sorgf\u00e4ltig den Boden um die Stelle, wo die Kinder das Objekt gesehen hatten, aber konnten keine Reaktion auf dem Geigerz\u00e4hler oder auf einem der anderen Ausr\u00fcstungsgegenst\u00e4nde erzielen. Falls das Objekt geschwebt haben sollte, w\u00fcrde sich vielleicht auch nichts zeigen.<\/p>\n

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Ich ging auf eigene Faust eine ziemliche Strecke an den Strommasten entlang, verhedderte mich in Dornb\u00fcschen, trampelte fr\u00f6hlich \u00fcber Schlangenl\u00f6cher und lie\u00df alle Vorsicht au\u00dfer Acht. Ich habe keine Stelle gefunden, an der ein Objekt gelandet haben k\u00f6nnte und das Gestr\u00fcpp niedergedr\u00fcckt h\u00e4tte. Eigentlich w\u00fcrde ich sogar denken, dass die Bambusst\u00fcmpfe eine Abschreckung gewesen sein w\u00fcrden. Der Tag war hei\u00df, um die 33 Grad herum (91 Fahrenheit)…<\/p>\n

Dr. John Mack hat Simbabwe zu der Zeit dieses Ereignisses besucht und zwei Tage an der Ariel School mit den Kindern verbracht. Er sprach auch mit dem Direktor, Colin Mackie, den Lehrern und einigen der Eltern. John und seine Forschungspartnerin, Dominique Callimanopulos, waren in der Lage, zu den Eltern und Lehrern durchzudringen und sie davon zu \u00fcberzeugen, dass es, auch wenn sie den Kindern nicht glauben w\u00fcrden, kontraproduktiv w\u00e4re, sie des L\u00fcgens zu beschuldigen. Er riet, ihnen zuzuh\u00f6ren und \u00fcber das nachzudenken, was sie sagen w\u00fcrden.<\/p>\n

Sein besonderes Interesse f\u00fcr Kinderpsychiatrie war w\u00e4hrend der Befragung ebenfalls von gro\u00dfem Nutzen und viele fr\u00fchere, versteckte Erinnerungen kamen ans Tageslicht, etwas, das John mit Sicherheit ver\u00f6ffentlichen wird, wenn er die Gelegenheit dazu hatte, seine Interviews auszuwerten.<\/p>\n

Quellen & Literaturhinweise:<\/span><\/sub><\/p>\n

http:\/\/www.etcontact.net\/Other\/ArielSchool\/ArielSchool.htm <\/a><\/sub><\/p>\n

\u00fcbersetzt von stalker<\/sub><\/p>\n

Originaltext:<\/sub><\/p>\n

http:\/\/www.ufocasebook.com\/2008b\/1994zimbabwe.html<\/a><\/sub><\/p>\n

Weiterf\u00fchrender Link zu dem Video: John Mack: „Erfahrene“ <\/a><\/p>\n