{"id":5213,"date":"2020-11-25T16:26:50","date_gmt":"2020-11-25T15:26:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.abduction.de\/blog\/?p=5213"},"modified":"2026-02-14T15:17:44","modified_gmt":"2026-02-14T14:17:44","slug":"emily-trim-und-der-ruwa-simbabwe-zwischenfall","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.abduction.de\/blog\/abductions\/historie\/emily-trim-und-der-ruwa-simbabwe-zwischenfall\/","title":{"rendered":"Emily Trim und der Ruwa, Simbabwe &#8211; Zwischenfall"},"content":{"rendered":"<p>Am 16. September 1994 ereignete sich an einer Grundschule in Ruwa \/ Simbabwe einer der bekanntesten Ufo-Nahbegegnungsf\u00e4lle. Eine Gruppe von Kindern bemerkte auf dem Pausenhof ein Objekt, das sich ihrem Standort n\u00e4herte, und suchte die Stelle auf, an dem es herunterging. Einige der Kinder berichteten anschlie\u00dfend, dass dem Schiff seltsame Wesen entstiegen waren, die ihnen teilweise auch telepathische Botschaften \u00fcbermittelt h\u00e4tten. Die Geschichte w\u00e4re ohne das couragierte Auftreten der Forscherin Cynthia Hind wohl schnell heruntergespielt worden. Sie erkannte die Bedeutung des Zwischenfalls und nahm schnell Untersuchungen vor Ort vor, die von einem Kamerateam der BBC begleitet wurden. Tage sp\u00e4ter f\u00fchrte der Harvard Psychiater John Mack umfangreiche Interviews durch und gelangte zu der Aufassung, dass es sich bei den Erz\u00e4hlungen nicht um einen Streich oder um eine Massenhysterie gehandelt hatte. Skeptiker beharrten trotzdem darauf, dass es sich bei Kindern um unglaubw\u00fcrdige Zeugen handeln w\u00fcrde.<\/p>\n<p>Lange erfuhr man nichts mehr \u00fcber den Fall, und die Kinder von damals blieben weitestgehend unter dem Radar. Emily Trim ist eine der Betroffene, die damals nur wenige Meter von den Wesen entfernt stand und in eine telepathische Interaktion mit ihnen gezogen wurde. Seit ein paar erz\u00e4hlt sie ihre Geschichte und wie ihr Leben bis heute von dem Ereignis beeinflusst wird.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5>Der Vorfall<\/h5>\n<p>Die Geschichte des Ruwa-Zwischenfalls ist so umfangreich, dass ich sie hier nicht in all ihren Einzelheiten vorstellen kann. Au\u00dferdem hat mir jemand diese Aufgabe bereits abgenommen \ud83d\ude00 Der Youtuber <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCRWBVeH7u-eV7jw786-YBJw\">TheMidnightMansion<\/a> hat mit einer unglaublichen Akribie s\u00e4mtliches Material zusammengetragen, was sich so dar\u00fcber finden l\u00e4sst. Im Video finden sich Bilder des Gel\u00e4ndes sowie die Aussagen der Kinder und die von ihnen angefertigten Zeichnungen. Wirklich sehr empfehlenswert!<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"62 Kinder sehen Ufos und fremde Wesen: Der Ruwa-Vorfall\" width=\"474\" height=\"267\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Ktqta4FX3Eg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Wenn man sich mit den <a href=\"https:\/\/www.abduction.de\/blog\/abductions\/historie\/nahbegegnung-in-ruwa-simbabwe\/\">einzelnen Beschreibungen der befragten Kinder besch\u00e4ftigt<\/a>, st\u00f6\u00dft man zun\u00e4chst auf einige Abweichungen und Ungereimtheiten. Nicht alle sahen das vollst\u00e4ndige Ereignis. Es gab Kinder, die erst durch die aufgeregten Rufe auf das Objekt aufmerksam wurden oder einfach die Ansammlung am Randes des Pausenhofs bemerkten. Die Landung und die Wesen waren ebenfalls nicht von der ganzen Gruppe beobachtet worden, da die Sicht durch andere Kinder, Dickicht oder schlicht durch die eigene K\u00f6rpergr\u00f6\u00dfe beschr\u00e4nkt war. Ein Teil verlie\u00df das Schulgel\u00e4nde, um sich auf dem Weg zum Objekt zu machen. Somit gab es ein paar wenige, die dem Geschehen unmittelbar am n\u00e4chsten waren. Es gibt einen Kern der Geschichte, der sehr hohe \u00dcbereinstimmungen bietet:<\/p>\n<p>&#8222;Zuf\u00e4llig&#8220; war der Pausenhof zu Beginn des Geschehens prall gef\u00fcllt. Preston Dennet hat in <a href=\"https:\/\/www.abduction.de\/blog\/abductions\/spuren\/ufo-begegnungen-an-schulen\/\">&#8222;Schoolyard UFO Encounters&#8220;<\/a> viele vergleichbare F\u00e4lle zusammengetragen. Ohne Vorwarnung erschien ein gro\u00dfes, silbrig-wei\u00dflich strahlendes Objekt, dessen Flug von einem sirrenden Ger\u00e4usch begleitet wurde. An der unteren H\u00e4lfte war es wahrscheinlich flach-halbkugelf\u00f6rmig bis scheibenf\u00f6rmig und lief auf der oberen H\u00e4lfte zu einem Dom bzw. einer Kuppel zu. \u00dcber seine Breite k\u00f6nnte eine Lichterreihe angeordnet gewesen sein. Hinter dem Pausenhof lag eine freie, sumpfige Wiese, die auf ein kleines W\u00e4ldchen zulief, vor dem sich Gestr\u00fcpp und hohes Gras befand. In dem Bereich direkt hinter dem hohen Gras ging das gro\u00dfe silbrige Objekt zwischen vereinzelten B\u00e4umen nieder. Manche erw\u00e4hnen ein oder mehrere Spr\u00fcnge, bei denen das Objekt mit einem Blitzen verschwand, nur um daraufhin an einer anderen Stelle wieder aufzutauchen. Die Kinder, die ganz nahe herankamen, sahen auch noch kleinere Objekte, die knapp \u00fcber dem Boden schwebten und ein Leuchten aussonderten.<\/p>\n<p>Die meisten sprechen von drei Wesen, die anschlie\u00dfend aus dem gro\u00dfen Objekt heraustraten. Eines der Wesen stand oder sa\u00df eine Weile auf dem Objekt. Mindestens eines der Wesen ging im Gras umher, wobei sein Gang leicht torkelnd oder wie in Zeitlupe wirkte. Die Wesen starrten in Richtung der Kinder und sahen ihnen dabei direkt ins Gesicht. Sie verschwanden wieder im gro\u00dfen Objekt, das ein kleines St\u00fcck vom Boden abhob und dann einfach verschwand, als w\u00fcrde es sich ausblinken.<\/p>\n<p>Die Wesen erinnern letztendlich stark an die klassische Grey-Form. Eine Besonderheit der Zeugenberichte war, dass sie einen schwarzen, enganliegenden Anzug trugen. Die Zeugin Salma verglich es mit einem Taucheranzug, weil der Anzug in der Sonne leicht das Licht reflektierte. Eines der Wesen trug lange schwarze Haare auf dem Kopf, w\u00e4hrend die anderen kahl waren. Ihre Haut war hell, sie besa\u00dfen gro\u00dfe, schwarze, schr\u00e4gliegende Augen, zwei L\u00f6cher anstelle der Nase und einen kleinen, schmalen Mund. Die Wesen waren nur etwa einen Meter gro\u00df.<\/p>\n<p>Nach eigenen Angaben waren die vordersten Kinder bis auf f\u00fcnf Meter an das gro\u00dfe Objekt herangekommen. Ebenso verhielt es sich mit den Wesen, die z.B. von sich selbst aus bis auf 3 Meter herankamen oder sich wie in Emilys Fall nur noch auf Armesl\u00e4nge entfernt befanden.<\/p>\n<p>Mittlerweile k\u00f6nnte man sagen, dass es sich bei dieser Zusammenfassung um den Fixpunkt der Geschichte handelt, deren R\u00e4nder jedoch alles andere als klar begrenzt erscheinen. Daf\u00fcr steht exemplarisch die Geschichte von Emily Trim.<\/p>\n<h5>Emily Trims Geschichte<\/h5>\n<p>Emily war acht Jahre alt und ihr \u00e4lterer Bruder war an jenem Tag mit auf dem Schulhof. Es war ein sch\u00f6ner sonniger Tag, und eine der 15-min\u00fctigen Pausen hatte gerade begonnen. Emily war mit ihrer Freundin Lisel zusammen, die bereits in fr\u00fchen Interviews eine mentale Verbindung mit einem der Wesen angedeutet hatte. Lisel ist das farbige M\u00e4dchen in der bekannten Videoaufzeichnung mit John Mack. Sie ist nach den ersten 30 Sekunden zu sehen:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"John Mack: Experiencers - Erfahrene 3\/5 (Ariel School UFO Encounter) deutsch\" width=\"474\" height=\"267\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ynqc5UVItsw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Hier ist Emilys Erz\u00e4hlung:<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\">&#8222;Ich war mit meiner Freundin Lisel zusammen, und wir spielten ein Spiel auf den Grenzst\u00e4mmen des Grundst\u00fccks. [&#8230;] Und wir h\u00fcpften \u00fcber die Baumst\u00e4mme, und da war ein hochfrequenter Ton, ebenso wie ein heller Blitz am Himmel. Und es erregte unsere Aufmerksamkeit, und ganz pl\u00f6tzlich war es wie eine Filmszene, die sich abzuspielen begann. Da war Panik, da war Chaos, da waren schreiende Kinder. Es war so, als ob die Zeit in diesem Moment nicht existent war. Du kannst dir vorstellen &#8211; Kinder, die alle in Richtung eines Punkts auf dem Spielplatz str\u00f6men. Wir blickten alle auf dieses Schiff. Nun befand ich mich auf den Baumst\u00e4mmen, die Abgrenzungsfl\u00e4che, die sich dem eigentlichen Schiff am n\u00e4chsten befand. Und da waren diese Wesen. Sie kamen aus dem Schiff, und sie begannen die Kinder nachzuahmen. Und sie wurden begleitet von&#8230; so als ob&#8230; als ob die Zeit nicht existent w\u00e4re, und als ob ich mitten in der Luft h\u00fcpfen w\u00fcrde, in dem Moment, als das Schiff und die Wesen hervorkamen. Sie waren direkt vor uns, vor Lisel und mir. Nun war ich nicht das einzige Kind, das eine Kommunikation mit den Wesen erfahren hat, aber Lisel und ich &#8211; wobei ich nur f\u00fcr mich selbst sprechen kann &#8211; Lisel und ich waren erstarrt. Und die Zeit hatte angehalten, und es war, als bef\u00e4nden wir uns augenblicklich in einer Kommunikation mit diesem Wesen. Und die einzige Art und Weise, auf die ich es beschreiben kann, ist, als ob es neurologisch und telepathisch war. Es war wie eine Slideshow von Bildern, die durch meinen Kopf geflutet wurde. Und ich kann mich nicht wirklich zu sehr daran erinnern, was f\u00fcr Bilder es sind. Ich erinnere mich daran, dass das letzte sehr explosionsartig war. Was ich am meisten davon herausgezogen habe, war die emotionale Resonanz, weil da waren so viele Emotionen, die durch mich geflutet sind. Es waren Traurigkeit, es war Freude, es war Euphorie, es war Angst, eine Angst vor dem Unbekannten, die einfach hindurchgeschossen sind.&#8220;<\/span><\/p>\n<p><strong>Quelle <\/strong>(\u00dcbersetzung von mir): <a href=\"https:\/\/podcasts.apple.com\/us\/podcast\/emily-trim-part-one\/id1516926791?i=1000494143566\">Aliens &amp; Artists, 8. Oktober 2020: Emily Trim Part One<\/a><\/p>\n<p>Bei ihrem ersten Gang in die \u00d6ffentlichkeit (anl\u00e4sslich der Alien Cosmic Expo 2015) erkl\u00e4rt Emily diesen Teil so:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Zimbabwe UFO Child Conactee Speaks Publicly For The 1st Time\" width=\"474\" height=\"267\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/jaLvp-BkqAo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\">&#8222;Und es ist wirklich schwer, &#8222;Zeit&#8220; in diesem Moment zu beschreiben, also wei\u00df ich nicht, wie lange dies alles geschehen ist. Alles was ich euch dar\u00fcber sagen kann, ist, dass zwei Wesen neben Lisel und mir entlang h\u00fcpften. Und&#8230; sie waren neugierig. [&#8230;] Fast so, als w\u00fcrden sie uns nachahmen. Und ganz pl\u00f6tzlich waren sie vor uns. Ich w\u00fcrde sie etwa als auf Armesl\u00e4nge beschreiben. Und wir waren erstarrt. Und telepathische Bilder begannen durch mein Gesicht zu laufen&#8230; Es ist Kommunikation durch die Augen, das ist das einzige, womit ich es wirklich beschreiben kann. Und es war einfach Bild um Bild um Bild. Eines der M\u00e4dchen das neben mir stand, sie empfing mehr Kommunikation \u00fcber die Umwelt, und bei mir war es mehr \u00fcber den Einsatz von Technologie und positiver und negativer Gebrauch von Technologie.&#8220;<\/span><\/p>\n<p>In diesem Vortrag sieht man zwei Zeichnungen von Emily. Das Zeichnen ist f\u00fcr sie zum Ventil geworden, um ihre Gef\u00fchle und die Botschaften der Wesen zu manifestieren. Emily selbst hat Jahre gebraucht, um die Eindr\u00fccke und Empfindungen aus ihrer Kindheit richtig zu sortieren. Es gibt vieles in ihrem Inneren, das weiter in ihr arbeitet, Blockaden, die sie erst umgehen musste und Phasen, in denen es ihr sehr schlecht ging. Es ist, als l\u00e4ge alles mit der Atmosph\u00e4re zusammen, die mit dem Auftauchen der Wesen verbunden war, und der mentalen Interaktion, die viele Bilder und Gef\u00fchle in ihr abgelegt hat. Durch die Art der Realit\u00e4t, in welcher die Begegnung stattgefunden hat, k\u00f6nnte dar\u00fcber hinaus weitaus mehr passiert und in den Kindern abgelegt worden sein, als es ihnen allen bewusst war.<\/p>\n<h5>Was ist wirklich geschehen?<\/h5>\n<ul>\n<li>Aussehen der Wesen und des Schiffs<\/li>\n<\/ul>\n<p>Emilys Wahrnehmung der Wesen macht deutlich, dass es sich bei den Ereignissen um etwas v\u00f6llig Fremdartiges gehandelt hat, das mit keiner ihrer fr\u00fcheren Erfahrungen vergleichbar war. Da ihr die M\u00f6glichkeit einer Einordnung fehlte, versuchte sie das Gesehene nicht zu interpretieren und sich stattdessen auf die damit verbundenen Gef\u00fchle zu konzentrieren:<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\">&#8222;Es ist interessant, weil ich mich diesbez\u00fcglich nicht in der ufologischen Denkart bewegte, als ich heranwuchs. Ich hatte nur Kenntnis in Bezug auf das, was mir selbst passiert war. Sie waren kleiner &#8211; folglich, damals als Kind, hatte ich nicht \u00fcber die Terminologie verf\u00fcgen k\u00f6nnen, um sie als &#8222;Grey&#8220; zu beschreiben [&#8230;] Aber ich halte sie f\u00fcr, da sie kleiner gewesen sind, sie waren in meiner K\u00f6rpergr\u00f6\u00dfe, also denke ich, ist der &#8222;typische&#8220; Grey wohl das, womit wir es an diesem Tag zu tun hatten. Aber sie waren hell, sie waren strahlend, also hatten sie eigentlich ein durchscheinendes Aussehen an sich. [&#8230;] Ich sch\u00e4tze, das Wort, das ich verwenden k\u00f6nnte, ist, dass sie eine Aura hatten.&#8220;<\/span> <em><strong>Quelle <\/strong>(\u00dcbersetzung von mir): <\/em><em>Aliens &amp; Artists, Emily Trim Part One<\/em><\/p>\n<p>Die Abweichungen in den Zeugenberichten lassen sich nicht zuletzt auf diesen Fremdartigkeitsfaktor zur\u00fcckf\u00fchren. In den Zeichnungen der Objekte und der Wesen wird die Spanne zwischen Alter, Wissensstand, kognitiven F\u00e4higkeiten und sozialer Herkunft der Kinder noch einmal verdeutlicht. Ein paar von ihnen gaben an, \u00fcber die Medien bereits mit Au\u00dferirdischen und Ufos in Ber\u00fchrung gekommen zu sein (z.B. lief damals schon &#8222;Akte X&#8220; im Fernsehen). Ansonsten habe die Thematik f\u00fcr sie jedoch keine Rolle in ihrem Alltag gespielt.<\/p>\n<ul>\n<li>Dauer des Vorfalls und Botschaften der Wesen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Emily stellt in den Raum, dass sich an diesem Tag noch weitere Dinge ereignet haben k\u00f6nnten, und auch hierbei gibt es ein paar interessante \u00dcbereinstimmungen. Emily spricht h\u00e4ufig \u00fcber den Faktor &#8222;Zeit&#8220;, mit welchem sie die merkliche Ver\u00e4nderung in ihrem Erleben und Empfinden zu charakterisieren versucht. Als die M\u00e4dchen direkt mit den Wesen konfrontiert waren und aus n\u00e4chster N\u00e4he von ihnen angestarrt wurden, legte sich eine seltsame Energie \u00fcber die Umgebung. In einem ihrer Zeichnungen (siehe noch einmal <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=jaLvp-BkqAo\">Video der Alien Cosmic Expo 2015<\/a>) hat sie diese Atmosph\u00e4re mit einer Aura oder Lichtblase visualisiert, welche die kleine Gruppe eingeh\u00fcllt hat:<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\">&#8222;Es gibt manche Tage, an denen ich denke, dass es sehr schnell ablief. [&#8230;] Und dann gibt es manche Tage, an denen ich eigentlich denke, als w\u00e4re es&#8230; es k\u00f6nnte&#8230; viel mehr k\u00f6nnte an diesem Tag passiert sein. Viel mehr k\u00f6nnte an diesem Tag geschehen sein. Also habe ich gemischte Gef\u00fchle dar\u00fcber, \u00fcber welche Spanne sich diese Zeitdauer tats\u00e4chlich erstreckt hat. Weil es ist wirklich hart, wenn du dieses Erlebnis aufarbeitest, wenn du es f\u00fcr so lange Zeit aus deinem Kopf verdr\u00e4ngt hast, und dann diese T\u00fcr erneut zu \u00f6ffnen, um dieses Erlebnis wieder zu erleben. Viele Dinge beginnen durchzusickern, so dass eine Menge Fragen aufzusteigen beginnen. Und ich habe nicht immer die Antworten zu diesen Fragen. Ungl\u00fccklicherweise bin ich mit einer Menge unbeantworteten Fragen zur\u00fcckgelassen worden. Ich denke, an diesem Tag ist tats\u00e4chlich eine Menge mehr passiert, als die Kinder es eigentlich verstehen. Ich denke, sie verdr\u00e4ngen viele Informationen aus speziellen Gr\u00fcnden, vielleicht um uns einfach in Sicherheit sein zu lassen. [&#8230;] Ich denke es ist zu viel f\u00fcr uns, um es alles auf einmal in uns aufzunehmen.&#8220;<\/span><\/p>\n<p>[&#8230;]<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\">&#8222;Ich kann das sagen, was ich empfunden habe, dass es mir passiert sein k\u00f6nnte. Ich habe keine Ahnung, was der Rest der Kinder, wie sie dieses Erlebnis aufgearbeitet haben, und was ihre Gedanken \u00fcber das ganze Ereignis ist, aber in meiner Aufarbeitung glaube ich, dass wir zu dem Schiff geholt wurden. Es ist nicht etwas, von dem ich sagen kann, dass es 100%-ig passiert ist, aber im Verlauf meiner Aufarbeitung, und meinem Verstehen dar\u00fcber, empfinde ich es so, als w\u00e4ren wir geholt worden.&#8220;<\/span><\/p>\n<p>[&#8230;]<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\">&#8222;Ich habe diese Antworten nicht. Ich denke, je mehr ich das Erlebnis aufarbeite, desto mehr kommt hervor, je weiter ich fortschreite. Aber ich denke, dass wir geholt wurden. An was ich mich w\u00e4hrend des Erlebnisses auf den Baumst\u00e4mmen erinnere, ist, dass eines der H\u00e4nde nach uns ausgestreckt wurde, also l\u00e4sst mich dieser Teil meiner Zeugenaussage zu dem Schlu\u00df kommen, dass sie nach uns ausgestreckt wurden, um irgendwo hin zu gehen. Aber jedes Kind wird irgendeine andere Erinnerung \u00fcber das haben, was mit ihnen an diesem besonderen Tag passiert ist, aber das ist meine besondere Erinnerung an die Schilderung.&#8220;<\/span> <em><strong>Quelle <\/strong>(\u00dcbersetzung von mir): <\/em><em>Aliens &amp; Artists, Emily Trim Part One<\/em><\/p>\n<p>Laut Emily endete alles ganz abrupt: Als die Glocke das Ende der Pause einl\u00e4utete, waren die Wesen und das Schiff einfach verschwunden, was einen tranceartigen Zustand unterstreichen k\u00f6nnte. Es gibt tats\u00e4chlich kaum Zeugen, die das Schiff wegfliegen sahen.<\/p>\n<p>Lisel, die neben Emily stand, st\u00fctzt Emilys Schilderung, von zwei Wesen mit gro\u00dfen schwarzen Augen angestarrt worden zu sein. Die &#8222;Ideen&#8220; bzw. Gedanken waren anschlie\u00dfend einfach in ihr aufgekommen, ohne dass von Seiten der Wesen etwas gesagt worden w\u00e4re. Bei Lisel waren es bildhafte Warnungen vor drohenden Folgen, die eintreten k\u00f6nnten, falls die Menschheit ihren bisherigen Kurs beibehalten w\u00fcrde. In der Befragung von John Mack war es das Gef\u00fchl, dass die Menschen nicht richtig auf den Planeten und die Luft aufpassen w\u00fcrden. Es war eingebettet in eine Furcht davor, dass die Welt enden k\u00f6nnte. In einem Interview mit Michael Hesemann (Der <span class=\"style-scope yt-formatted-string\" dir=\"auto\">RUWA-Zwischenfall, Magazin 2000) <\/span>sagte Lisel zweieinhalb Jahre sp\u00e4ter, sie habe trotz allem keine Angst vor den Wesen empfunden, da sie ihnen irgendwie ansehen konnte, dass sie harmlos seien. Als sie sich mit anderen Kindern \u00fcber die Absichten der Wesen unterhielt, kam immer die gleiche Meinung auf &#8211; dass es der Versuch einer Warnung war. Die beiden Wesen h\u00e4tten eine helle Haut gehabt und schwarze Anz\u00fcge getragen. Ein Wesen war kahl, w\u00e4hrend das andere schwarze Haare besessen habe. Bez\u00fcglich der Haare fand ich noch eine Bemerkung des Zeugen &#8222;Daniel&#8220;, der von Cynthia Hind befragt wurde. Die Haare seien sehr glatt gewesen und nicht kraus, wie er es von seinen afrikanischen Mitmenschen kannte.<\/p>\n<p>Der Junge Francis wurde indessen von dem Alien-Wesen fixiert, das sich auf dem Objekt befand und dort sogar gesessen haben soll. Francis hob die Augen des Wesen hervor und glaubt, dass sie irgendetwas mit den Gef\u00fchlen zu tun hatten, die daraufhin in seinem Kopf auftauchten. Wie bei Lisel war es die Ahnung, dass etwas Schlimmes eintreten k\u00f6nnte und es mit der Zerst\u00f6rung unserer Umwelt verbunden ist. Francis bleibt bis heute bei seiner Geschichte und wird wahrscheinlich in Randall Nickersons Dokumentation zu sehen sein.<\/p>\n<p>Das M\u00e4dchen Emma gab in den Gespr\u00e4chen mit John Mack an, etwa drei bis vier Meter von den Wesen entfernt gewesen zu sein. Als sie der Blick eines der Wesen traf, habe sie das Gef\u00fchl gehabt, mit ihm mitgehen zu sollen, doch sie wollte das nicht. Laut Emmas weiteren Gef\u00fchlen wollten die Wesen uns darauf aufmerksam machen, dass wir unserer Welt Schaden zuf\u00fcgen und nicht zu technologisiert werden sollten.<\/p>\n<p>Das M\u00e4dchen Salma geh\u00f6rt ebenfalls zu den Kindern, die ihre Aussagen im Erwachsenenalter wiederholt haben. Dabei \u00e4u\u00dferte sie allerdings noch mehrere verr\u00e4terische Details. Der hypnotische Blick des Wesens sei ihr bis heute am meisten in Erinnerung geblieben. Eigentlich war sie in Sorge um ihre Geschwister, doch sie konnte den Blick nicht von den Augen des Wesens abwenden. Wie Emily geht Salma auf das Zeitgef\u00fchl und auf eine merkliche Stimmungs\u00e4nderung in der Umgebung ein. Sie wurde von einem Wesen angestarrt, das sich in einiger Entfernung zu ihr befand.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"07-28-18 Salma Siddick, Ariel School Incident Witness &amp; Randle Nickerson\" width=\"474\" height=\"267\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/BAz6N5R4YlQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\">&#8222;Ich habe genau genommen den Blickkontakt mit ihm abgebrochen, weil ich losgehen und nach meinem Bruder und meiner Schwester schauen wollte, die viel j\u00fcnger waren und in einem anderen Teil des Spielplatzes spielten. Weil ich dachte, wenn ich mich f\u00fcrchte, dann m\u00fcssten sie ebensolche Angst haben. [&#8230;] Aber sobald ich die Hand meiner Freundin loslie\u00df und mich von diesem starren Blick abkoppelte, was \u00fcberhaupt keine leichte Sache war &#8211; ich hatte das Gef\u00fchl, dass es jedes bi\u00dfchen Anstrengung und Energie von mir brauchte, und ich glaubte das war der Grund, warum ich mich hinterher so ersch\u00f6pft f\u00fchlte &#8211; sah ich es nicht mehr wieder.&#8220;<\/span><\/p>\n<p>Salma habe sich in ihrem Leben nie mehr so m\u00fcde und ersch\u00f6pft gef\u00fchlt wie nach diesem Kraftaufwand, der alles von ihr abverlangt hatte. Auf die Frage nach einer telepathischen Botschaft des Wesens antwortet Salma:<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\">&#8222;Ich denke&#8230; falls ich eine Botschaft erhalten habe, erinnere ich mich nicht daran. Und dass ich mich nicht daran erinnere, bedeutet nicht, dass es nicht passiert ist. Aber ich denke dass der Umstand, dass ich mich von diesem verflechtenden Moment abgekoppelt habe, eine Menge damit zu tun hat. Aber ehrlich gesagt, auf diesen Moment bezogen, wei\u00df ich das nicht. Und ich wei\u00df nicht wie lange dieser Moment andauerte. Ich h\u00e4tte es dir nicht sagen k\u00f6nnen. Mein Zeitgef\u00fchl war v\u00f6llig verzerrt. Alles verlangsamte sich, und ich konnte nichts mehr h\u00f6ren. Dies ist ein Spielplatz voller Kinder. Nat\u00fcrlich spielten da Kinder auf dieser Seite, und da waren andere Kinder, die wirklich durcheinander von dem waren, was da vor sich ging, und manche begannen zu weinen. Also gab es dort definitiv L\u00e4rm. Aber ich konnte absolut nichts h\u00f6ren.&#8220;<\/span><\/p>\n<p>Irgendwann k\u00f6nnte sich Salma den Einsatz von Hypnose einstellen, um die ungekl\u00e4rten Umst\u00e4nde rund um diesen Tag zu l\u00fcften. Dazu m\u00fcsse sie aber erst die innere Bereitschaft in sich finden und das n\u00f6tige Vertrauen aufbauen. Salma arbeitet heute \u00fcbrigens im Bereich des Menschenrechtsaktivismus, \u00e4hnlich ist es bei Lisel.<\/p>\n<ul>\n<li>Anzahl der Zeugen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Zeugenanzahl im Ruwa-Fall wurde bislang mit 62 beziffert. Randall Nickerson hat f\u00fcr sein Filmprojekt &#8222;Ariel School Phenomenon&#8220; intensive Forschungen betrieben und weitere Zeugenaussagen gesammelt. Nickerson lie\u00df im Vorfeld schon die ein oder andere Bombe platzen. Die spektakul\u00e4rste Erkenntnis: Der Pausenhof war anscheinend mit fast allen 250 Sch\u00fclern gef\u00fcllt. Das ist eigentlich ziemlich einleuchtend, weil es sich um eine regul\u00e4re Pause gehandelt hat. Der Schulkiosk war besetzt und die Lehrer sa\u00dfen in ihren R\u00e4umen zusammen. Dar\u00fcberhinaus sollen Szenen des Vorfalls von zwei Lehrerinnen mit angesehen worden sein. Eine \u00e4ltere Lehrerin ging kreidebleich zur\u00fcck ins Geb\u00e4ude, w\u00e4hrend eine j\u00fcngere Kollegin weitaus mehr beobachtet haben will und sich Nickerson gegen\u00fcber geoutet hat.<\/p>\n<ul>\n<li>Wo sind die Zeugen?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tragischerweise blieben die Kinder weitgehend alleine mit diesen Dingen zur\u00fcck. Die emotionalen Auswirkungen der Ereignisse wurden kaum erkannt und die Befragungen drehten sich eher um den Vorfall an sich. Was geschehen war, blieb in den Kindern verschlossen und entwickelte sich zusammen mit ihnen weiter, je \u00e4lter sie wurden. Auch hier steht Emily exemplarisch f\u00fcr viele andere Kinder. Schulleiter Colin Mackie erinnerte sich sehr eindr\u00fccklich an ein Geschwisterpaar, das sich diesem Tag auf dem Pausenhof befunden hatte, und an die Reaktion ihrer streng religi\u00f6sen Eltern. Sie weigerten sich kategorisch die Schilderungen ihres Sohnes zu glauben oder auch nur \u00fcber den Vorfall zu sprechen. Es ist klar, dass es sich um Emilys Familie gehandelt hat, deren Eltern als Missionare besch\u00e4ftigt waren. Auf Emilys Bruder wirken sich die Ereignisse bis heute belastend aus, und das Thema wird fast nie angeschnitten.<\/p>\n<p>Lediglich John Mack benannte die Traumatisierung in vielen der Kinder, mit denen er gesprochen hatte. Das Alter der Grundsch\u00fcler reichte von etwa sechs bis zw\u00f6lf Jahren. Laut Zeugenberichten brachen vor allem die j\u00fcngeren Mitsch\u00fcler w\u00e4hrend des Vorfalls in Tr\u00e4nen aus, weil sie von den Geschehnissen ge\u00e4ngstigt wurden. Bei zwei afrikanischen Kindern zeigte sich die Auswirkung des soziokulturellen Hintergrunds ganz deutlich. Die Alien-Wesen erinnerten sie an ein Pendant zu unserem &#8222;Schwarzen Mann&#8220;, dem <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Tokoloshe\">Tokoloshe \/ Tokoloshi.<\/a><\/p>\n<p>Dar\u00fcberhinaus fiel es den Kindern laut John Mack schwer, \u00fcber ihre Erlebnisse zu reden, weil ihnen bereits ihre Eltern nicht geglaubt hatten. Also h\u00f6rten sie einfach damit auf, das Thema nochmal in den Mund zu nehmen. In den folgenden Jahren traten die Medien in diese Rolle und schufen ein Klima, in welchem die Glaubw\u00fcrdigkeit und die psychische Verfassung der Kinder angezweifelt wurde. Man kann es den Zeugen daher nachsehen, wenn sie sich mit so etwas lieber nicht belasten m\u00f6chten. F\u00fcr die meisten Kinder lief das Leben weiter, als w\u00e4re nie etwas geschehen. Diejenigen, die damals schon etwas mehr im Licht der \u00d6ffentlichkeit standen, blieben als Erwachsene weiterhin bei ihrer Geschichte.<\/p>\n<p>Emilys Eltern zogen wegen ihrer Missionarst\u00e4tigkeit oft um und so ging es bereits Ende des Jahres nach Kanada, wo sie viel Zeit und Energie in das neue Schulsystem investieren musste. Ruwa war erst einmal weit weit weg &#8211; aber irgendwie doch nicht so richtig.<\/p>\n<h5>Weitere Entwicklung<\/h5>\n<p>Emily hatte sp\u00e4ter noch mindestens eine andere Grey-Begegnung. die sie an einem besonderen Punkt auf ihrem Entwicklungsweg ereilte. Beides waren f\u00fcr sie zutiefst pers\u00f6nliche Erlebnisse. Die Begegnung an der Ariel School hatte jeden auf eine andere Weise in seinem Inneren ber\u00fchrt, und doch war sie gleichzeitig mit einer Botschaft f\u00fcr alle verbunden. Das neuere Ereignis war hingegen spirituellerer Natur und eine Art Reaktion auf ihre damaligen Zweifel und negativen Gedanken. Es beinhaltete einen Grey, der auf ihre Wahrnehmung einzuwirken schien, um ihr etwas zu symbolisieren. Er war in eine helle gelbe Aura eingeh\u00fcllt. Sein Gesicht verwandelte sich in das eines L\u00f6wen und wechselte st\u00e4ndig hin und her.<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\">&#8222;Und ich wurde so tiefgreifend davon umgehauen. Es war sehr pers\u00f6nlich. Ich weinte und heulte vor diesem Wesen. Es sagte mir einfach: &#8222;Ich bin immer bei dir.&#8220; Dieses Erlebnis l\u00f6ste meinen Ausbruch meiner Kunst aus. Es war einfach wie ein instinktives &#8222;Zeichne es heraus&#8220;, so dass du es sehen kannst. Und dann einfach diese tr\u00f6stenden Erinnerungen, dass ich immer bei dir bin. Ich bin immer bei dir.&#8220;<\/span><\/p>\n<p>[&#8230;]<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\">&#8222;Es bereitete mich buchst\u00e4blich auf den Krieg vor. [&#8230;] Ich durchlief Angst, Paranoia, und all diese schrecklichen&#8230; So wie ich es niemanden w\u00fcnschen w\u00fcrde. [&#8230;] Ich f\u00fchlte mich als ob&#8230; diese beiden Erlebnisse mich definitiv st\u00e4rker gemacht haben. [&#8230;] Sie erinnern mich andauernd daran, dass ich mich auf dem richtigen Weg befinde. Du tust das, was du tun sollst. Mach weiter! All diese positiven Erinnerungen. Und sie sagten mir zu dieser Zeit, dass ich durch ein Feuer laufen w\u00fcrde. Und metaphorisch gesehen ist es das, was ich durchlaufen habe. Sie sagten mir die ganze Zeit, dass &#8222;wir&#8220; bei dir sein w\u00fcrden.&#8220;<\/span><\/p>\n<p>Zu den Botschaften, die in Ruwa an sie \u00fcbermittelt wurden, sagt Emily:<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\">&#8222;Es war so, als w\u00fcrde jemand einfach best\u00e4ndig zu mir sagen: &#8222;Benutze deine Stimme. Benutze deine Stimme&#8220;. [&#8230;] Und das war das, was am schwierigsten f\u00fcr mich war, weil ich sagte: &#8222;Nein. Ich m\u00f6chte das nicht.&#8220; Ich wusste nicht, wie ich sonst noch meine Stimme nutzen konnte, denn jedes Mal wenn ich meine Stimme nutzte, wurde ich f\u00fcr verr\u00fcckt gehalten. Ich w\u00fcrde f\u00fcr geistesgest\u00f6rt gehalten. Die Kunst war wie der einzige Ort, an dem ich ich selbst sein konnte. Der einzige Ort, an dem ich mich selbst ausdr\u00fccken konnte, und meine Stimme. Das war dort, wo ich frei wurde.&#8220; <\/span><em><strong>Quelle <\/strong>(\u00dcbersetzung von mir): <\/em><em>Aliens &amp; Artists, Emily Trim Part One<\/em><\/p>\n<p>Dieser innere Drang begleitet Emily ihr Leben lang, und sie versucht ihren Teil der Welt ein klein wenig besser zu machen. Doch er zieht sie auch immer wieder dahin zur\u00fcck, eine Stimme der Ruwa-Kinder zu sein.<\/p>\n<h5>Emilys Instagram-Seite &amp; Zeichnungen:<\/h5>\n<p><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/emily_trim86\/\">https:\/\/www.instagram.com\/emily_trim86\/<\/a><\/p>\n<div class=\"shariff shariff-align-left shariff-widget-align-left\"><ul class=\"shariff-buttons theme-round orientation-horizontal buttonsize-small\"><li class=\"shariff-button info shariff-nocustomcolor\" style=\"background-color:#eee\"><a href=\"http:\/\/ct.de\/-2467514\" title=\"Weitere Informationen\" aria-label=\"Weitere Informationen\" role=\"button\" rel=\"noopener \" class=\"shariff-link\" style=\"; background-color:#fff; color:#fff\" target=\"_blank\"><span class=\"shariff-icon\" style=\"\"><svg width=\"32px\" height=\"20px\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 11 32\"><path fill=\"#999\" d=\"M11.4 24v2.3q0 0.5-0.3 0.8t-0.8 0.4h-9.1q-0.5 0-0.8-0.4t-0.4-0.8v-2.3q0-0.5 0.4-0.8t0.8-0.4h1.1v-6.8h-1.1q-0.5 0-0.8-0.4t-0.4-0.8v-2.3q0-0.5 0.4-0.8t0.8-0.4h6.8q0.5 0 0.8 0.4t0.4 0.8v10.3h1.1q0.5 0 0.8 0.4t0.3 0.8zM9.2 3.4v3.4q0 0.5-0.4 0.8t-0.8 0.4h-4.6q-0.4 0-0.8-0.4t-0.4-0.8v-3.4q0-0.4 0.4-0.8t0.8-0.4h4.6q0.5 0 0.8 0.4t0.4 0.8z\"\/><\/svg><\/span><\/a><\/li><li class=\"shariff-button facebook shariff-nocustomcolor\" style=\"background-color:#4273c8\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.abduction.de%2Fblog%2Fabductions%2Fhistorie%2Femily-trim-und-der-ruwa-simbabwe-zwischenfall%2F\" title=\"Bei Facebook teilen\" aria-label=\"Bei Facebook teilen\" role=\"button\" rel=\"nofollow\" class=\"shariff-link\" style=\"; 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